广播电视学专业人才培养方案
一、专业代码:050302专业名称:广播电视学
二、培养目标:
专业旨在培养忠于祖国,忠于人民,热爱中国共产党,牢固树立“五个认同”意识的社会主义建设者和接班人。立足于新闻传播学的内在规律,着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景,通过学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识,得到广播电视新闻采访、写作、摄像、编辑、播音、节目主持等方面的技能训练,培养具有良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的广播电视传播专业技能,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力,能在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、评论与管理等工作的新闻传播学应用型人才。
表1-2专业培养目标
培养目标
| 目标1:践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的大政方针,以为人民服务为己任。遵守社会职业道德规范,具有法制意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的社会主义新人。
|
目标2:具有从事本专业工作意愿,认同本专业工作的意义和专业性,具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神,担负起自己职业责任,成为有知识、有能力、奉献祖国的新人。
|
目标3:掌握所从事学科的基本知识、基本原理和基本技能,理解学科知识体系基本思想和方法。了解所从事专业与其他专业的联系,了解所从事专业与社会实践的紧密联系,对本专业相关知识有一定的了解。
|
目标4:在相关社会实践中,能够依据所知识架构标准,针对工作中所遇到的问题,能够运用所学知识和具备的能力,展开工作。显示初步驾驭、适应广播电视媒体工作和相关工作能力。
|
目标5:具备扎实的专业基础知识体系,能够主动发现问题、解决问题。能够总结本专业相关工作的规律性本质属性的能力。
|
三、毕业要求
1.知识结构要求
1.1人文、社会、自然科学知识:文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、艺术、法学、社会学心理学和自然科学等;
1.2工具性知识:外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论等;
1.3专业知识:科学的新闻观和良好的新闻职业道德,宽厚坚实的新闻传播基本理论与基本知识,本专业的学术发展历史和前沿发展现状和趋势;
2.能力结构要求
2.1获取知识的能力:自学能力、表达能力、信息处理能力等;
2.2.应用知识能力:掌握新闻学、传播学以及广播电视学的理论与适应知识,综合应用知识解决问题能力,文字表达、语言表达能力、新闻写作、评论能力,采访、摄影、摄像、编辑能力、计算机及信息技术应用能力、沟通能力和团队协作能力等;
2.3.开拓创新能力:较强的创新意识,运用所学专业知识,在实践中发现问题、分析问题、解决问题,并进行创新的初步能力;
2.4.组织、管理、协调、合作能力:一定的团队组织能力、管理能力、交流合作能力、公关协调能力;一定的竞争意识和竞争能力;
3.核心素养结构要求
3.1.思想政治素质:较高的政治思想理论水平,科学的世界观、人生观和价值观,具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和崇高的精神境界;
3.2.文化科学素质:具有一定的人文社会科学知识,较好的文化和文学艺术修养;具有宽广的科学知识、良好的科学思维和现代理念、科学的研究方法、足够的科学精神和良好的科学修养,具有一定的国际视野;
3.3.良好的个人品质:具有良好的身体素质和心理素质,遵纪守法,乐于奉献,开拓进取,勇于创新。具有较强的社会责任感和民族自豪感。
4.其它结构的要求
4.1具有终身学习与专业发展意识。了解国内外本专业发展动态,能够适应时代发展需求,进行学习和职业生涯规划。
4.2初步掌握反思方法和技能,具有一定创新意识,运用批判性思维方法,学会分析和解决本专业相关问题。
4.3理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。
表2-2专业毕业要求和指标项分解
毕业要求
| 分解指标项
|
毕业要求1:
| 1-1人文、社会、自然科学知识:文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、艺术、法学、社会学心理学和自然科学等。
|
1-2工具性知识:外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论等。
|
1-3科学的新闻观和良好的新闻职业道德,宽厚坚实的新闻传播基本理论与基本知识,本专业的学术发展历史和前沿发展现状和趋势。
|
毕业要求2:
| 2-1获取知识的能力:自学能力、表达能力、信息处理能力等。
|
2-2了应用知识能力:掌握新闻学、传播学以及广播电视学的理论与适应知识,综合应用知识解决问题能力,文字表达、语言表达能力、新闻写作、评论能力,采访、摄影、摄像、编辑能力、计算机及信息技术应用能力、沟通能力和团队协作能力等。
|
2-3开拓创新能力:较强的创新意识,运用所学专业知识,在实践中发现问题、分析问题、解决问题,并进行创新的初步能力。
|
2-4组织、管理、协调、合作能力:一定的团队组织能力、管理能力、交流合作能力、公关协调能力;一定的竞争意识和竞争能力。
|
毕业要求3:
| 3-1思想政治素质:较高的政治思想理论水平,科学的世界观、人生观和价值观,具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和崇高的精神境界。
|
3-2具有一定的人文社会科学知识,较好的文化和文学艺术修养;具有宽广的科学知识、良好的科学思维和现代理念、科学的研究方法、足够的科学精神和良好的科学修养。
|
3-3具有良好的身体素质和心理素质,遵纪守法,乐于奉献,开拓进取,勇于创新。具有较强的社会责任感和民族自豪感。
|
毕业要求4:
| 4-1具有终身学习与专业发展意识。了解国内外本专业发展动态,能够适应时代发展需求,进行学习和职业生涯规划。
|
4-2初步掌握反思方法和技能,具有一定创新意识,运用批判性思维方法,学会分析和解决本专业相关问题。
|
4-3理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。
|
四、毕业要求与培养目标对应关系矩阵
【备注:列出专业毕业要求对人才培养目标的支撑矩阵,在该矩阵中用特殊符号表示对于每项培养目标达成关联度最高的毕业要求。H代表教学环节对毕业要求高支撑,M代表教学环节对毕业要求中支撑,L代表教学环节对毕业要求低支撑。】
毕业要求
| 培养
目标1
| 培养
目标2
| 培养
目标3
| 培养
目标4
| 培养
目标5
|
毕业要求1
| 指标1-1
| 人文、社会、自然科学知识:文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、艺术、法学、社会学心理学和自然科学等。
| H
| | | | |
指标1-2
| 工具性知识:外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论等。
| M
| | | | |
指标1-3
| 专业知识:科学的新闻观和良好的新闻职业道德,宽厚坚实的新闻传播基本理论与基本知识,本专业的学术发展历史和前沿发展现状和趋势。
| | H
| | | |
毕业要求2
| 指标2-1
| 获取知识的能力:自学能力、表达能力、信息处理能力等。
| | | H
| | |
指标2-2
| 应用知识能力:掌握新闻学、传播学以及广播电视学的理论与适应知识,综合应用知识解决问题能力,文字表达、语言表达能力、新闻写作、评论能力,采访、摄影、摄像、编辑能力、计算机及信息技术应用能力、沟通能力和团队协作能力等。
| | | L
| | |
指标2-3
| 开拓创新能力:较强的创新意识,运用所学专业知识,在实践中发现问题、分析问题、解决问题,并进行创新的初步能力。
| | | | M
| |
指标2-4
| 组织、管理、协调、合作能力:一定的团队组织能力、管理能力、交流合作能力、公关协调能力;一定的竞争意识和竞争能力。
| | | | H
| |
毕业要求
| 培养
目标1
| 培养
目标2
| 培养
目标3
| 培养
目标4
| 培养
目标5
|
毕业要求3
| 指标3-1
| 较高的政治思想理论水平,科学的世界观、人生观和价值观,具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和崇高的精神境界。
| | | | | H
|
指标3-2
| 具有一定的人文社会科学知识,较好的文化和文学艺术修养;具有宽广的科学知识、良好的科学思维和现代理念、科学的研究方法、足够的科学精神和良好的科学修养,具有一定的国际视野。
| | | | | M
|
指标3-3
| 具有良好的身体素质和心理素质,遵纪守法,乐于奉献,开拓进取,勇于创新。具有较强的社会责任感和民族自豪感。
| | | | | |
毕业要求4
| 指标4-1
| 了解国内外本专业发展动态,能够适应时代发展需求,进行学习和职业生涯规划。
| | | | | |
指标4-2
| 初步掌握反思方法和技能,具有一定创新意识,运用批判性思维方法,学会分析和解决本专业相关问题。
| | | | | |
指标4-3
| 理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。
| | | | | |
表
上
表 3-2专业毕业要求与培养目标的支撑关系
五、主干学科:
广播电视学
六、课程类别及学时、学分分配比例表:
表4广播电视学专业课程类别及学时、学分分配比例表
课程类别
| 总学分
| 总学时
| 学分所
占比例
(%)
| 备注
|
理论
| 实践
| 总学时
| | |
通识教育类
| 40
| | | 728
| 24.1
| |
专业素质类
| 专业基础课程
| 13
| 226/234
| | 226/234
| 8.23
| |
专业核心课程
| 49
| 560/580
| | 842/882
| 31.01
| |
专业方向课程
| 26
| 382
| 96
| 468
| 16.46
| |
实践创新类
| 实践教学环节
| 24
| 378
| 90
| 120
| 15.19
| |
创新创业活动
| 6
| | | 56
| 3.79
| |
合计
| 158
| | | 2440
| 100
| |
备注:专业方向课程一般是指作为选修课开设的体现专业优势特色的课程或是根据员工发展开设的专业提高创新类或考研类课程。
七、课程设置与毕业要求对应关系矩阵:
【备注:列出课程体系对专业毕业要求的支撑矩阵,在该矩阵中用特殊符号表示对于每项毕业要求达成关联度最高的课程。H代表教学环节对毕业要求高支撑,M代表教学环节对毕业要求中支撑,L代表教学环节对毕业要求低支撑。】
课程性质
| 课程名称
| 毕业要求
|
毕业要求1
| 毕业要求2
| 毕业要求3
| 毕业要求4
|
1-1
| 1-2
| 1-3
| 1-4
| 2-1
| 2-2
| 2-3
| 2-4
| 3-1
| 3-2
| 3-3
| 3-4
| 4-1
| 4-2
| 4-3
|
通识教育课程
| 必修
| 思想道德修养与法律基础
| H
| M
| M
| M
| | | | | | | | | | | |
中国近现代史纲要
| H
| M
| M
| M
| | | | | | | | | | | |
马克思主义基本原理概论
| M
| M
| M
| M
| | | | | | | | | | | |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
| H
| M
| M
| M
| | | | | | | | | | | |
形势与政策(讲座)
| M
| M
| M
| M
| | | | | | | | | | | |
大学英语①-④
| | | | | | M
| | | | | | | | | |
大学语文①-④
| | | | | | M
| | | | | | | | | |
大学体育①-④
| | | | | | M
| | | | | | | | | |
计算机与信息技术基础
| | | | | | M
| | | | | | | | | |
选修
| 人文、科学、艺术、体育素养类课程
| | | | H
| | | | | | | | | | | |
专业课程
| 必修
| 现代汉语
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
习近平新闻思想
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
中国现当代文学与作品选读
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
中国古代文学与作品选读
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
社会学概论
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
艺术概论
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
广播电视概论
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
中外新闻传播史
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
传播学
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
新闻理论
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
新闻采访学
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
新闻写作学
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
新闻编辑学
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
摄影技术基础
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
广播电视技术基础
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
新闻摄影
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
电视摄像
| | | | | H
| | | | | | | | | | |
电脑图文设计
| | | | | M
| | | | | | | | | | |
节目制作(1)
| | | | | M
| | | | | | | | | | |
节目制作(2)
| | | | | M
| | | | | | | | | | |
| 新媒体概论
| | | | | | | | | | | | | | | |
新闻法规与职业道德
| | | | | | | | | | | | | | | |
电视栏目与专题
| | | | | | | | | | | | | | | |
普通话训练
| | | | | | | | | | | | | | | |
数字媒体技术基础
| | | | | | | | | | | | | | | |
纪录片创作
| | | | | | | | | | | | | | | |
选修
| 媒介经营与管理
| | | | | | M
| | | | | | | | | |
公共关系学
| | | | | | | M
| M
| | | | | | | |
新闻美学
| | | | | | | M
| M
| | | | | | | |
大众传媒心理学
| | | | | | | M
| M
| | | | | | | |
报刊电子排版技术
| | | | | | | M
| M
| | | | | | | |
经典影视案例赏析
| | | | | | | M
| M
| | | | | | | |
教师教育课程
| 必修
| 心理学
| | | | | H
| H
| M
| L
| | | | | | | |
教育学
| | | | | H
| H
| M
| L
| | | | | | | |
现代教育技术
| | | | | H
| H
| M
| M
| | | | | | | |
实践教学课程
| 必修
| 军事理论
| | | | | | M
| | | | | | | M
| M
| M
|
军事训练(新生开学前两周)
| | | | | | M
| | | | | | | M
| M
| M
|
安全教育
| | | | | | M
| | | | | | | M
| M
| M
|
老员工心理健康教育
| | | | | M
| | | | | | | | M
| M
| M
|
专业实习
| | | | | | | | | | | | | M
| M
| M
|
毕业设计(论文)
| | | | | | | | | | | | | H
| H
| H
|
选修
| 社会调查(含基础教育调查)
| | | | | | | | | | | | | M
| M
| M
|
讲座及学术报告
| | | | | | | | | | | | | M
| M
| M
|
老员工职业规划/就业指导课程
| | | | | | | | | | | | | M
| M
| M
|
创新创业教育
| | | | | | | | | | | | | M
| M
| M
|
创新创业实践
| | | | | | | | | | | | | M
| M
| M
|
表5专业所设课程对毕业要求的支撑矩阵图
八、主要实践性教学环节:
包括专业主要实验(实训)课程、集中性实践教学环节、专业训练、创新创业训练。
1.主要实训课54学时
2.集中性实践教学环节
军事理论:36学时,计2学分;
军事训练:在第一学期进行,2周,训练合格者计2学分;
3.实习支教与教育实习:18周,计6学分;
4.教育/专业见习:2周
5.毕业论文:36周
6.社会实践:32学时
7.创新创业:2学分
九、修业年限:
标准学制4年(不含一年预科),最长不超过6年
十、学分要求:
本专业员工总学分为161学分,其中必修课学分为137学分,选修课学分为24学分。课内教学学分为131学分,集中性实践教学环节学分为34学分。
十一、授予学位:
文学学士
十二、毕业与学位授予条件:
符合新版《必赢线路检测3003no1普通本专科员工学籍管理办法实施细则》《必赢线路检测3003no1学士学位评定工作实施细则》规定者准予毕业或授予相应学士学位。
十三、教学计划表: